Summary
Die Studierenden müssen aus mehreren Aussagen-Sets die jeweils richtige Aussage auswählen, am Ende erhalten sie eine Zusammenfassung aus den richtigen Aussagen.
Testergebnisse
Stand: April 2023
Das Element ist mit den meisten assistiven Technologien nutzbar, allerdings nicht mit der Sprachsteuerung.
Übersicht: Usability bei verschiedenen Arbeitstechniken
| Hilfsmittel/Arbeitstechnik | Testergebnis | Empfehlung |
|---|---|---|
| Screenreader | funktioniert gut | + |
| Tastaturbedienung | funktioniert gut | + |
| Sprachsteuerung (iOS) | Funktioniert unbefriedigend | − |
| Vergrößerung/Kontraste | funktioniert gut | + |
| ohne assistive Technologie | funktioniert gut | + |
+ = gut geeignet; o = mittelmäßig geeignet, Anpassungen nötig; − = ungeeignet
Hinweise für Nutzer*innen
Screenreadernutzung
Hinweis für die Nutzung: Sobald eine Antwort als richtig ausgewählt wurde, wird die Antwort direkt übermittelt. Screenreader-Nutzer*innen sollten deshalb erst mit den Pfeiltasten durch alle Antworten navigieren und dann die richtige Aussage auswählen. Bei der Auswahl richtiger Antworten springt der Fokus mit der richtigen Antwort nach oben und die Antwort wird noch einmal vorgelesen. Bei falschen Antworten ist das nicht der Fall.
Tastaturbedienung
Hinweis für die Nutzung: Man bewegt sich zwischen den Antwortmöglichkeiten mit den Pfeiltasten und wählt die richtige Antwort durch die Space- oder Enter-Taste aus.
Sprachsteuerung
Barrieren:
- Nur mit der Sprachsteuerung ist das Element nicht eigenständig zu bedienen.
- Man kann am iPad nur unter zur Hilfenahme der Hand vom Lese- in den Bearbeitungsmodus wechseln.
Empfehlungen für Einstellungen im Sinne des Universal Designs for Learning
- Die Benutzung des Elements wird nicht empfohlen, wenn Studierende, die den Computer mit Sprachsteuerung bedienen, in der Lerngruppe sind. Wenn kein anderes Format für die ganze Gruppe möglich ist, muss eine alternative Umsetzung für diese Studierenden gefunden werden.
- Alle Informationen und Instruktionen müssen im Lern-Management-System oberhalb des Elements eingegeben werden.
Lizenzhinweis
Zitiervorschlag
„H5P - Ergebnisse der Barrierefreiheits- und Usabiltytests und Empfehlungen zum Einsatz in Studium und Lehre. Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw, Technische Universität Dortmund, Stand: April 2024“, Lizenziert unter: CC BY 4.0.
Ausgenommen von der Lizenz sind verwendete Logos, Bilder und Bedienoberflächen.
