Schulungen
Diese Leitfäden enthalten Vorschläge für die Gestaltung und eigentständige Durchführung von Workshops zur Erstellung barrierefreier (Multimedia-)Inhalte im Hochschulkontext – mit zugehörigen sowie weiterführenden Materialien, sodass aufwendiges Recherchieren nach Material im Vorfeld entfällt.
Zielgruppe des Workshops:
- Personen in der Hochschuldidaktik/E-Learning oder Hochschulkommunikation/Öffentlichkeitsarbeit
Ziel des Workshops:
- Lehrende an Hochschulen durch einen praxisorientierten Ansatz dazu befähigen, ihre eigenen Lehr- und Lernmaterialien mit qualitativ guten Alternativtexten auszustatten
- sollen dafür sensibilisiert werden, welche Inhalte sie mit Bildern oder Grafiken vermitteln und wie sie diese beschreiben können
- Urteilsvermögen schulen, damit verständliche und korrekte Alternativtexte mit allen wichtigen Informationen entstehen
Der Leitfaden richtet sich zudem an alle, die selbst Workshops zu diesem Thema durchführen möchten: Er liefert ein fertiges Workshopkonzept samt Materialien.
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Lizenz: CC BY 4.0
Ausgenommen von der Lizenz sind die verwendeten Logos und Bedienoberflächen.
Zielgruppe des Workshops:
- in erster Linie Lehrende oder Mitarbeiter*innen im Bereich der Hochschuldidaktik und im E-Learning
- ggf. auch für Mitarbeiter*innen (z. B. Hochschulkommunikation/Öffentlichkeitsarbeit), die die Videos produzieren, geeignet
(jedoch: viele didaktische Überlegungen und spezielle Formate für die Lehre weniger relevant)
Ziel des Workshops:
- Lehrende an Hochschulen zu befähigen, eigenes Videomaterial barrierefrei zu gestalten
- sollen für Barrieren in Videos sensibilisiert werden
- solllen lernen, was sie bereits bei der Planung und beim Dreh der Videos bzgl. der Barrierefreiheit beachten müssen und wie Sie Untertitel und Audiodeskriptionen erstellen
Der Leitfaden ist nicht als Selbstlernmaterial für barrierefreie Videos gedacht, dafür eignet sich unsere Leitfäden zur Erstellung von Audiodeskription und Untertiteln.
Lizenz: CC BY 4.0
Ausgenommen von der Lizenz sind die verwendeten Logos und Bedienoberflächen.
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