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Mark the word/Markiere das Wort


Bei Mark the word müssen Studierende nach unterschiedlichen Aufgabenstellungen Wörter in einem Text markieren.

Testergebnisse

Stand: Mai 2024

Das Element ist mit assistiven Technologien bedienbar, mit der Sprachsteuerung ist es allerdings schwierig. Vor allem Screenreader-Nutzende brauchen Hinweise zur Bedienung.

Übersicht: Usability bei verschiedenen Arbeitstechniken 

Hilfsmittel/ArbeitstechnikTestergebnisEmpfehlung
Screenreaderfunktioniert zufriedenstellendo
Tastaturbedienungfunktioniert gut+
Sprachsteuerung (iOS)funktioniert zufriedenstellendo
Vergrößerung/Kontrastefunktioniert gut+
ohne assistive Technologiefunktioniert gut+

+ = gut geeignet; o = mittelmäßig geeignet, Anpassungen nötig; − = ungeeignet

Hinweise für Nutzer*innen

Screenreadernutzung

Hinweis für die Nutzung: Die Wörter werden im Formularmodus markiert. Dazu muss nach dem Lesen des Textes mit der Tab-Taste in den Formularmodus gewechselt werden. Dann werden die Wörter als Liste ausgegeben. Die zu markierenden Wörter werden mit der Tab- oder Space-Taste ausgewählt.

Tastaturbedienung

Hinweis für die Nutzung: Man bewegt sich im Text mit den Pfeiltasten und aktiviert ein Wort durch die Space- oder Enter-Taste.

Sprachsteuerung

Barriere: Das Element ist nicht immer leicht zu bedienen, weil die elementstrukturierenden Nummern die Wörter zum Teil verdecken können.

Vergrößerung und Kontraste

Barriere: Beim Bewegen durch den Text ist der Rahmen um das aktive Wort nur schwach zu sehen.

Empfehlungen für Einstellungen im Sinne des Universal Designs for Learning

Wenn Studierende in der Lerngruppe sind, die Screenreader nutzen, geben Sie die obigen Hinweise zur Benutzung des Elements.

Lizenzhinweis

Zitiervorschlag
„H5P - Ergebnisse der Barrierefreiheits- und Usabiltytests und Empfehlungen zum Einsatz in Studium und Lehre. Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw, Technische Universität Dortmund, Stand: Mai 2024“, Lizenziert unter: CC BY 4.0. 

Ausgenommen von der Lizenz sind verwendete Logos, Bilder und Bedienoberflächen.